Архив | Ծրագրեր RSS for this section

«Ընթերցասերի» ակումբ. 2015-2016

Ոչ ֆորմալ ընթերցում, ոչ ֆորմալ միջավայրում

Читать далее…

Ամառային ուսումնա-հետազոտական ճամբար: 2015 թ. , ամառ, Գեղարվեստի ավագ դպրոց

Ուսումնական-հետազոտական երկշաբաթյան ճամբարի հիմնական ուղղություններն են.

Читать далее…

Համագործակցային նախագիծ: Այս անգամ՝ թումանյանական, հրաժեշտի: Ամփոփում-կլոր սեղան

Հայտարարությունը: Համագործակցային կլոր սեղան: Օրը՝ մայիսի 20, ժամը՝ 11:00:  Հանդիպում ենք Մայր դպրոցի ընթերցարանի կենտրոնական սրահում: Մասնակիցներ` հինգերորդ դասարանի սովորողներ, ծնողներ, Ավագ դպրոց-վարժարանի Ընթեցողի ակումբի սովորողներ, հյուրեր, շրջանավարտներ: Читать далее…

2014-2015ուս.տարի, 2-րդ կիսամյակ, ընթացիկ ինքնաստուգումներ /ստուգում 7/

Ստուգում—7

  1. Ո՞ր նախադասության մեջ չպետք է դրվի բութ (նախադասություւնները կետադրված չեն):

1) Բրուտը ոսկորի ծայրը սրբում է թևով և գծում ով գիտի որպիսի քարանձավաբնակ մարդու խազ:

2) Այդ տափարակը վերջանում է մի մեծ ծովով և ծովն անվերջ է ու հունաց մեծերի բանաձևը անքննելի:

3) Գիտաժողովում բացման խոսքով հանդես եկավ ակադեմիկոս Վիկտոր Համբարձումյանը ողջունելով միջազգային գիտաժողովի մասնակիցներին և հյուրերին նա նշեց անկայուն երևույթների հետազոտության կարևորությունը:

4) Նրանք չեն կարողանում որոշել ջուրն է վշվշում թե քամին:

  Читать далее…

2014-2015ուս.տարի, 2-րդ կիսամյակ, ընթացիկ ինքնաստուգումներ /ստուգում 6/

Ստուգում—6

  1. Ո՞ր նախադասության մեջ բացահայտիչից հետո պետք է դրվի ստորակետ (նախադասություւնները կետադրված չեն):

1) Բանաստեղծի դստեր Նվարդ Թումանյանի գրի առած զրույցներից ենք իմանում որ Թումանյանը շարունակ անդրադարձել է այդ խնդիրներին:

2) Իր սիրո երգերում զգացմունքները բնության պատկերով է զուգորդել նաև սիրո մեծ երգիչը Իսահակյանը հետևելով ժողովրդական երգերի ավանդույթներին:

3) Հայ դրամատուրգիայի մյուս մեծությունը Շիրվանզադեն էլ է կրել եվրոպական դրամատուրգիայի ազդեցությունը:

4) Լույս է տոսնում նրա առաջին լուրջ երկը «Ռուզան» պատմական դրաման և Մուրացան կեղծանունը շա արագ հայտնի անուն է դառնում:

Читать далее…